Если оценивать педагогического мыслителя по оригинальности и прогностичности его идей, то, несомненно, Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907) не только выдающийся ученый мирового уровня, но и крупнейший педагог своего времени. Среди его педагогического наследия не только статьи по животрепещущим вопросам образования, которые актуальны и сегодня, но и десятки учеников, которые оставили свои воспоминания о нем, как о своем учителе. А своим учителем его считали и основоположник русской физиологии И.М. Сеченов, и такой выдающийся ученый-аграрий, как К.А. Тимирязев, и основоположник учения о ноосфере В.И. Вернадский. Это только самые громкие имена тех ученых, которые называют Д.И. Менделеева своим учителем.

If one tries to analyze the quality of and educational thinker by his originality and ability to foresee future needs then we can admit that Dmitry Ivanovich Mendeleev (1834-1907) was not only a great scientist but also a great educator as well. He left us many gifts – numerous articles on important educational issues that are still relevant also also many students who left memoirs about him. The founder of Russian physiology, Ivan Sechenov; a famous scientist in the field of agriculture, Kliment Timiryzev; as well as the founder of the noosphere or “realm of thought” concept, Vladimir Vernadsky are only a few of the many who would call Mendeleev their teacher.