Одной из важных задач, которую приходится решать каждому учителю, является поиск способов заинтересовать учащихся своим предметом. Это имеет непосредственное отношение и к учителям математики. Ведущим принципом, способствующим повышению мотивации учащихся, является развитие и поддержание контакта с ними. По существу, повышение мотивации учащихся, особенно в школах, где ученики сталкиваются с социальными и финансовыми проблемами (бедность, высокий процент иммигрантов, низкий уровень входных знаний), является первостепенной задачей. Развитие взаимоотношений с учащимися никак не новость в педагогической среде, и без решения этой проблемы практически невозможно заинтересовать школьников в учебе.

A significant challenge for all teachers is determining how to get all students to engage in class in a genuine way; this is especially true for math teachers. A guiding principle for all teachers is to develop a connection with students to aid in this engagement. As such, to increase student engagement, especially in schools where students deal with difficult situations (high poverty, high English Language Learner population, low student prerequisite knowledge), making a connection to students is paramount. The idea of developing relationships has been championed by educators throughout history and is vital to increase the engagement of students.