В Федеральном законе «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» комплексная реабилитация инвалидов определена как одно из важнейших звеньев в системе их социальной защиты. Реабилитация должна начинаться как можно раньше и быть последовательной, комплексной и непрерывной, что естественно требует координации и преемственности действий реабилитационных учреждений различной ведомственной принадлежности. В основе взаимодействия субъектов реабилитации лежит реализация индивидуальной программы реабилитации (ИПР), которая представляет собой комплекс оптимальных для каждого конкретного случая мероприятий, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных или утраченных функций организма, и на развитие способностей к выполнению определенных видов деятельности.

Socio-cultural rehabilitation of young people with limited abilities should focus on a variety of areas that can provide necessary developmental skills that will be very useful in life. These areas include living in a society that has folk, religious, family, and national traditions. Preparation for the future can be facilitated with the help of knowledgeable educators and family members through such activities as role playing, drama, games, drawing, movement development classes, music, and religious education. All of these activities combined with field trips and pilgrimages can support the limited abilities students’ preparation for a successful and happy life in their society in Russia.