В переводе с латыни «коллоквиум» означает разговор, цель которого выявление знаний обучающихся и повышение их опыта в том или ином вопросе в результате непринужденной беседы с профессором либо другим преподавателем. Зимой 1994 года в Швейцарии, в городе Сьон, столице кантона Вале, был организован Международный коллоквиум «Корчак: забота об образовании», по результатам которого спустя год опубликовали книгу «Шок в мире» под редакцией президента швейцарского общества Я. Корчака профессора В. Гальперина (1). Мне выпало счастье участвовать в этом незабываемом действе. В программе коллоквиума было множество ярких, интересных встреч. Мне особенно запомнилась одна. Ее тема звучала пространно, неформально и весело: «Как с детьми разговаривать, спорить, путешествовать, делить радость и печаль и как при этом педагогу оставаться самим собой и быть счастливым».

The word colloquium (when translated from Latin) means a conversation with the goal to evaluate the knowledge of learners and enrich their experience of this or that issue while communicating in an informal manner with a professor or instructor. In winter 1994, I participated in an unforgettable event – an international colloquium on the topic, Korczak: caring about education, which was organizedin the city of Sion, a capital of the canton of Valais, Switzerland. A year later, Swiss Korczak Society published a book in French under the title, “Shock in the world” edited by Professor V. Halperin (1). The program was full of interesting and challenging meetings. Especially I remember one of them with the topic that sounded casual, informal, and cheerful: "How educators should talk, debate, travel, share joy and sadness with children, and how they can still remain themselves and feel happy."